REPÈRE 4 : Accompagner les vécus de la séparation

Dès la phase de familiarisation et pour toutes les séparations / retrouvailles, je porte une attention au respect de votre rythme et  de celui de votre enfant   dans votre capacité à vous séparer et à vous retrouver.

Après un accueil individuel du matin, vous quitterez le milieu d’accueil.  Je laisse votre enfant commencer la journée à son rythme, soit en allant directement dans l’aire de jeux ou dans l’espace repas (où votre enfant pourra éventuellement terminer son petit déjeuner), ou s’asseoir pour faire une activité (dessin, puzzle).  Chacun selon son envie.

Au soir, vous gérez la séparation entre le milieu d’accueil et votre enfant.  Il est possible que votre enfant ait le souhait de vous montrer soit son activité, soit un nouveau jouet, … prenez le temps de l’écouter.

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